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在第二天的县三好学生表彰大会中找到了答案。

    通过观察获得荣誉的优等生，我发现了他们身上的共性。比如雄赳赳地上台时，他们脖上的红方巾都会鲜艳几分。

    再比如气昂昂地下台时，家长们会一窝蜂涌上前，泪洒当场的、抚摸孩子额头的、轻吻孩子脸庞的，煽情而直白，热烈而刺眼，一时竟看呆了我。

    自此，“只要学不死，就往死里学”代替了“宁做幸福的猪，也不做痛苦的苏格拉底。”成为了我的新座右铭。

    同村青梅二丫瞧着新鲜，问我好好的日头晒着，田埂上躺着不好吗，为啥性情大变，非要拼命读书？

    我一本正经道：“为中华崛起。”

    她不说话了。

    竹马狗剩比二丫实在些，见我课间趴在桌上补觉，还知道凑过来给我补给些他妈做的唧唧菜饼。

    你不累吗？他边啃饼边问。

    每当这时，我都会指给他看学校围墙外褪了色的红塑料横幅——

    学习苦，想想长征两万五。

    读书累，学学红军老前辈。

    狗剩顺着我的手指看完，挠了挠头，也不搭理我了。

    升入初二，我回家的次数越来越少，大多时候都窝在学校。

    漫长幽暗的夜，我趴在教室课桌上，借走廊里昏黄的路灯看书做题。

    眼皮打架撑不住了，就端起桌上的冷水往脸上泼。等脑子清醒了，继续往下读。

    我的成绩一天比一天拔尖，但我告诉自己，不够，绝对不够，我还需要往上爬。

    我不能只为老兵夫妻赚来面子，我还需要为他们争取来些看得见、