第二章、违和的平静(7) (第1/1页)

    隔天，江芷安一如往常地扮演叶承安来到学校。

    早上的课，平静的就过去了。

    午休的铃声响起後，教室变得b早上安静许多。

    她瞄了眼课表，下午第一节是数学课。原以为可以短暂放松，却听到身後传来一句话：「欸，叶承安，你要记得喔，今天放学後要帮我讲那题物理，不然我真的会完蛋。」

    她一愣。

    是高昕葶。

    江芷安抬起眼，对上她微扬的眉眼，对方的语气虽是玩笑式的抱怨，但那眼神却像是在观察什麽一样，让江芷安很不自在。

    「……嗯，好。」她尽力压低声音，回得简短。

    高昕葶盯了她一秒，又若无其事地转身，回到自己的座位。

    江芷安心里却揪了一下。

    她不知道叶承安答应了什麽，也不知道他过去是怎麽和高昕葶互动的，只知道，对方不傻。

    接下去，她得更小心点。

    放学钟声响起，大部分人匆匆离开教室，天sE正要开始转暗，教室的光线被拉长。

    高昕葶靠在课桌边等她，姿势轻松。

    「走吧，叶老师，我有把题目印出来了。」她晃晃手上的习题纸，嘴角带着一点戏谑的笑意。

    江芷安跟上去，脑中还在整理该怎麽「装作叶承安」不会被发现。

    坐定後，她接过纸，用笔圈了关键公式，边解边用平稳语气解释推导过程。

    这样说话方式不是她的习惯，但她尽量压住语调，不让语尾轻飘或起伏太多。

    「……所以这题主要是求加速度。」她说完，抬眼看对方。

    高昕葶没有立刻回话，而是看着她的脸，像在思考什麽。

    「怎麽了？」江芷安压低声音问，心跳有点快。

    「没什麽啦。」高昕葶笑了一下，「其实你并没有教我的习惯，你不是叶承安吧？」

    她一怔，下意识地笑了一下，想掩饰：「我就是叶承安。」

    高昕葶歪头，没说话，然後突然凑近一点，语气变轻：「是吗？但叶承安的英文没有到很好，不可能在短短的时间内，讲的跟做的PPT不一样。」

    江芷安呼x1一紧，她故作镇定的说：「你又不了解我，怎麽知道我英文不好？」

    「算了，可能是我Ga0错吧。」高昕葶若有所思，顿了一下，「不过我b较喜欢这样的叶承安，我们交个朋友吧？」

    下节是数学课。

    老师走进来时，一边推着眼镜，一边对全班说：「昨天的进度有没有什麽地方还不懂？要问要快，不然我们今天就直接进入新章节。」

    没人举手，但叶承安听见有人小声说：「昨天最後那题我写不出来，等一下下课问芷安好了。」

    他心里一震。

    ……等等，他本来一直以为江芷安只会教自己好朋友，但看起来并不是这样？

    他偷瞥了几眼坐在他周围的同学。

    他们看起来不算太熟，却会自然地提到「等下可以问她」这种话。

    他开始观察起这个班级。

    课堂上不吵闹，气氛稳定，偶尔有同学回应老师，但大多是低声的。

    每个人似乎都默默记录、默默理解。

    他发现——江芷安在这个班级里，不算特别外向，但她的存在感很清晰。

    那是一种无声的可靠感，像是大家默默认定她会懂、会帮忙、会站在你需要的地方。

    也是，毕竟江芷安给自己的要求极高，其中可能也包含着跟同学保持友好的关系。

    ——但这不是他所习惯的生活。

    他习惯边界分明，能不多说就不多说，只做完自己的事就好。

    但这里，江芷安像是「默默被需要的那一个」。而她自己，好像也不曾拒绝过任何一个请求。

    等到数学课下课时，真的有一个男生来问他：「芷安，这一题我解不出来，你能不能帮我看一下？」

    他愣了一秒，还是接过了对方递来的讲义。

    他低声解释了一下解题逻辑，那男生点点头，说了声：「谢啦，芷安。」

    陆陆续续又有许多同学靠过来，

    叶承安边回答问题，他忽然想问——有没有什麽时候，她其实是不想帮的？

    她会不会累？又有没有什麽人真的发现她的「疲惫」？

    而不是将她付出视为理所当然。

    在她吃着午餐时，有个nV生忽然从後面凑过来：「欸芷安，这礼拜六你有要跟我们去咖啡厅读书吗？」

    叶承安顿了一下：「……我得看看情况。」

    「好，那我先订位，如果有空，你一定过来。」

    他点点头。对方也没多说，转身离开。

    真累啊。